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来源:原创 作者:春晖 发布时间:2020-9-5|  浏览:1455 我要评论  2014年三月九日,春晖心理咨询中心一周一期的精神分析业务学习又将开始,研讨会第一部分是刘安文老师带领大家精神分析的核心概念:移情反移情。

  

刘安文带领大家学习移情反移情,

   2014年三月九日,春晖心理咨询中心一周一期的精神分析业务学习又将开始,研讨会第一部分是刘安文老师带领大家精神分析的核心概念:移情反移情。

   移情反移情,是精神分析的核心,如果一个老师能够掌握移情反移情,并且很好的运用他,那么这位心理咨询师将会是一个非常优秀的心理咨询师。

   研讨会的第二阶段:移情反移情的体验。有宁苏醒老师提供案例,其他老师在马侗领老师的督导下进行体验移情反移情,对移情反移情的重点需要训练和觉察。

 

  移情移情与反移情的概念及特征:

1移情的概念

  经典传统的概念源于Freud,认为移情是病人经过自由联想,将儿童早期所受挫折或创伤(真实的或幻想的)及其所带有的强烈情绪逐渐暴露出来,向外发泄,并把这种情绪转移到治疗者的身上,治疗者即变成了患者爱或恨的对象,其强烈程度亦是早年情况的复制。

2反移情的概念

反移情则是治疗者对病人移情的无意识反应。Freud认为反移情对治疗有不良影响,治疗者应努力克服它。整合的观点认为,移情是病人在治疗过程中对治疗者重现过去的依赖反应,是潜意识的个体活动。表现为联想、情感、欲望、想象、幻想、感知和认知图式的重建,以图解释否认或压抑经历。病人总是潜意识地希望通过治疗者安排的角色和功能设计来矫正精神痛苦。移情的一种动力学解释为:它是治疗过程中的相互作用,是治疗过程中病人对治疗者行为产生的反应。当治疗者最初的行为激起病人善意的或恶意的联想时,病人赋予它正性的或负性的意义。

移情、反移情类型和形式:

移情类型:

正移情

求助者把咨询师当作以往生活中某个重要人物,他们逐渐对咨询师发生了浓厚的兴趣和强烈的感情,表现的十分友好、敬仰、爱慕甚至对异性咨询师表现出性爱的成分,对咨询是十分依恋、顺从。

负移情

求助者把咨询师视为过去经历中某个给他带来挫折、不快、痛苦或压抑的对象,在咨询情境中,原有的情绪转移到了咨询师身上,从而在行动上表现出不满、拒绝、敌对、被动、抵抗,不配合。

移情的形式:

移情有直接和间接两种形式
  前者是直截了当地向咨询师表达自己的体验:我与你聊天感到特别愉快和难忘,你使我想起了我的
  后者则间接地表达自己的感受:我觉得你的态度真好,我感到很宽松。”  求助者表达自己的情感并非都是移情,只有当求助者把自己以前的情感反应转移到咨询师身上,把后者作为过去情感对象的替代,对咨询师抱有超出咨询关系的幻想和情感时,才是移情的表现。

反移情的类型

   根据性质来分,反移情的表现类型如同移情的表现类型一样,也可以分为正性反移情和负性反移情。

正性移情是表现为正面的情感和情绪,如咨询者对来访者过分热情、爱怜和关怀。

负性反移情是表现为负面的情感和情绪,如咨询者对来访者的敌视、厌烦和憎恨。

   瑞克区分了由病人之投射所导致的分析师的一致性和互补性认同,即一致性反移情和互补性反移情。

一致性反移情:咨询师认同当事人自体表象时的情感反应。类似共鸣但不是共鸣,如见到孤儿时我们会悲伤,我们悲伤的时候孩子也悲伤。

互补性反移情:咨询师认同当事人移情性幻想中的客体表象时的情感反应。比如,屡教不改的罪犯,教会了警察认为他是不可救药的。

 

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专家咨询师:马侗领

擅长咨询领域: 一、青少年心理咨询,二、家庭、婚姻情感咨询,三、强迫、焦虑、抑郁、疑病、恐惧等心

专家咨询师:陶金龙

擅长咨询领域: 儿童青少年心理咨询、婚恋咨询、人际交往

马侗领

作家:马侗领

作家:陶金龙